六年级语文上册回顾.拓展一导学案【学习目标】2．读背并积累古诗句。在本次“交流平台”学习的基础上，引导并鼓励学生在平时的习作中能恰当运用这样的表达方法，不断提高习作能力。本次“交流平台”紧紧围绕本组课文的训练重点进行设计，即体会作者怎样运用联想和想象来表达自己的感受，启发学生懂得：在阅读时，要体悟文章表达的特点，以及这样表达的好处。联系文章谈体会。 我觉得《草虫的村落》就是运用了丰富的想象，表达了作者独特的感受。作者先把自己置于静谧的自然之中，达到忘我的境界，然后幻化想象，追随一只小甲虫进入幻想世界，在奇异的漫游过程中，作者看到了黑甲虫村民和南国少女般的小圆虫，还看到了甲虫音乐会以及草虫村落村民们的生活。作者的这个幻化世界具有浓郁的生活气息，充分表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。一、交流平台（3）课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。
二、日积月累自由读故事。一、交流平台（2）联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。二、日积月累三、趣味语文【练练测测】落红不是无情物，______________。（龚自珍） _____________，每于寒尽觉春生。（张维屏）______________，不知云与我俱东。（陈与义） 不是花中偏爱菊，_______________。（元稹）a己亥杂诗（龚自珍）新 课标第 一网b月夜（刘方平）菊花（元稹）【课外拓展】