一件运动衫 这篇略读课文通过“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写，体现了“我”与康威先生之间的真诚与友谊，赞美了人与人之间美好的情感。 选编这篇课文的主要意图是：继续培养用比较快的速度阅读课文的能力，了解课文大意，体会人与人之间的真诚与友谊，从中受到启发和教育。 1有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。 3体会课文重点内容在表达上的效果。 要求学生以比较快的速度默读课文，按“阅读提示”，分三步进行思考、讨论。 第一次“得”：“到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到挂着那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三块钱买了一件，一出商店我就穿上了，心里充满了自豪。”
“失”去运动衫：“我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋，可以吗?”“我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店。” 然后，教师要求学生用自己的话简要说说课文内容，或采用填空的形式，辅助学生概述课文内容。 思考这个问题，其意义在于增强美元)与实付的钱(“三块钱”加“一元四角五分”)的差价中”及售货员外加“一双长腰袜子”上发现售货员被“我”退衫买鞋关心老人的行为所感动，才会以4.4美元售出鞋子还外加一双袜子。这样写，更进一步地突出人与人之间的真情。