五年级上册语文第八组教学指要
生字：弄清读音与字形
一、读音细分类
平舌音：泽（zé）奏（zòu）瓷（í）
翘舌音：瞻（zhān）踌（hóu）躇（hú）吱（zhī）
单韵母：副（fù）（）拂（fú）（qí）
复韵母：委（ěi）协（xié）扭（niǔ）
前鼻韵母：丸（án）岷（ín）典（diǎn）宾（bīn）诞（dàn）勋（xūn）殉（xùn）碾（niǎn）
诞：右边“延”的第四画是竖折，最后写两画是“廴”；
擎：上下结构，下部分是“手”；
ɡēnɡ五更──ɡènɡ更加bèn直奔──bēn奔赴
hà差不多──hā差异hénɡ乘车──千乘之国shènɡ
ǐn尽快──ìn尽头sàn散步──sǎn散装
ɡān干扰──ɡàn干劲liánɡ商量──liànɡ气量
zhuǎn转达──zhuàn转动īn情不自禁──ìn禁止
协（协作）──胁（威胁）宾（贵宾）──客（客人）泽（光泽）──译（翻译）
奏（奏乐）──秦（秦国）诞（诞生）──涎（涎水）钮（钮扣）──扭（扭转）
瞻（瞻仰）──檐（屋檐）拂（吹拂）──佛（仿佛）骑（骑马）──倚（倚靠）嗓（嗓音）──搡（推搡）党（党员）──常（常见）赴（奔赴）──（仆人）
逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。
细浪：小浪花。
三军：在古代，大国军队都设中军、上军、下军等三军。后来通常用“三军”来泛指全军。
典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。
就位：到自己应到的位置上。
勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。
殉职：因公务而牺牲。
踌躇：犹豫不决的样子。挺立──耸立汇集──聚集就位──到位鼓舞──鼓励
诞生──产生庄严──庄重宣告──宣布率领──带领
破格──破例慰问──安慰眷恋──留恋踌躇──犹豫
商量──协商耽误──耽搁干扰──扰乱端详──打量
──毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈鼓掌。
.毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”。
──这是毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应，既说明毛泽东对人民的热爱，又直接表现了毛泽东的伟大形象。
──“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。7.电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
8.“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。
直白的词汇、豪迈的语势──首联总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领。“不怕”两字，回答响亮，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。“等闲”两字则将困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。多样的手法，广阔的境界──颔联先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，这是“扬”，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，这是“抑”，这抑扬之间更显出红军的伟大。“腾”与“走”则巧用拟人化的动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。可谓想象超绝，用语新奇，境界阔大，气象万千。
巧妙的对比，无限感慨──颈联中的一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。作者以两种感觉对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无敌。一“拍”一“横”也是以动写静的手法。此联对仗自然、工整，以自然环境寄寓无限感慨，极具气势。
朴实的语言，欢腾的心态──尾联描述了长征的最后历程。翻越“千里雪”的岷山，其困难程度其实超过“逶迤”的五岭和“磅礴”的乌蒙山，但这时由于胜利在望，心情舒朗，“喜”由心生，眼中望去的风雪交加路也就变得美不胜收了。最后以“开颜”收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的彻底胜利。
品读全诗，我们不仅感受到中国工农红军在毛泽东的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情，而且领略到毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。
3.《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。课文通过生动传神的细节描写，突出了毛泽东鲜明的个性风采。
训练：提升语文素养
两个红辣椒
队伍摸黑走到下半夜，终于到了长汀县四都的楼子坝。为了不惊动老乡，战士们都露天宿营，有的在屋檐下靠着墙根睡觉，有的就背靠背坐在树下、路旁打盹。
夜深人静，寒风呼啸。战士们都睡着了，只有哨兵放轻脚步在走动。这时候，村口忽然闪出一星灯火，在黑暗中熠熠发光，由远而近地游动。渐渐地走近了，哨兵才看清提灯巡逻的是一个高大魁梧的人。仔细一看，啊，是毛委员！
毛主席轻声地问：“没有惊动老乡吧？”
“……不，不冷。”哨兵看到毛主席同样穿着单衣，声音不由哽咽了。
“哪能不冷，”毛主席说着，从口袋里掏出两个红辣椒，塞进哨兵的手心，说：“咬一口，挺管用呢！”
“是！”哨兵连忙回答，“毛委员该休息了。”
毛主席举起马灯，灯光照亮战士年轻而淳朴的脸庞。毛主席听出哨兵操着江西口音，就笑着问道：“是老表吗？”哨兵憨笑着点了点头。直到毛主席走了，他还站在那里凝望着毛委员高大的背影。
老乡们奔走相告。笑声阵阵，炊烟袅袅。太阳出来了，僻静的山村沸腾了。可是还没等老乡们水开饭熟，红军又要开拔了。老乡们急忙从灶膛里拨出煨红薯，跑出门去，往红军手里塞。只见一群孩子紧紧地跟在一个小战士身旁，跑呀跳呀，原来小战士的枪筒上挂着两个鲜红的辣椒，在金灿灿的阳光下左右摆动，好像两颗闪光的红玛瑙，喜人极啦！
1.写出反义词。
崎岖（）单薄（）高大（）僻静（）2.借助资料，解读句子。
我们刚到福建，老百姓对红军还不了解，更应该注意‘三大纪律，八项注意’！”
──说说什么是“三大纪律，八项注意”。
3.哨兵手心里攥着辣椒，为什么感动得说不出话来？
4.老乡们一开门，为什么都“愣住”了？.说说这篇联系上下文解释词语。
安然无恙
4.小红马是谁的？毛主席为什么很少骑小红马？