教学目标 　　　　1．学习“塞”、“笠”、“蓑”三个生字。 　　　能力目标： 　　　　2．通过词中描绘的情景培养学生想像能力和形象思维能力。 　　　　1．通过对两首词的理解，培养学生热爱大自然的情感。 　　　　3．使学生感悟这两首词的魅力所在，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学重点、难点　。

第二课时

一、复习导入。 　　　1．以师生谈话的形式简介作者。 　　　3．自主探究，了解词的意思。 　　　　（2）再读这首词，通过查找资料，借助注释理解这首词的意思，遇到不懂的地方作上记号。 　　　　（4）全班交流。 　　　　 ②学生看图描绘这首词所描写的景物。 　　　（）有感情地朗读这首词。

三、拓展性练习。 　　2．交流自学情况。 　　1．小组内交流：你是怎样读准本课生字的字音，记住字形的。 . .

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