. 《假如没有灰尘》教学设计【教学过程】上节课我们一起了解了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着许多帮助，我们都对科学家的创造发明感到欣喜，可你们知道吗，我们身边最不起眼的灰尘也有着很重要的作用呢。１、自由读课文，要求做到读得正确、流利，生字多读几遍，能熟练认读。勿（ù）埃（āi）漉（lù）晕（yùn）三、精读课文，自主学习出示自学提示：⑵与同组同学互相交流。灰尘的特点：⑵于土壤和岩石。灰尘的作用：⑵反射光波较短的光波，吸收光波较长的光线。３、通过学习我们对灰尘的特点和作用有了了解，假如没有灰尘，我们将面临怎样的情况呢？出示句式：假如没有灰尘。⑵补充课外资料。我们能这样清楚、明白地了解灰尘的特点和作用，课文用了什么方法来告诉我们的？（数字、假设） .

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