目的要求 2．弄清课文的详写与略写。有感情地朗读课文。背诵课文的第七自然段和最后三个自然段。 教学难点 弄清大雪覆盖的军需处长为何成了一个晶莹的丰碑。 二．学习课后生字。 四．自由读课文，理解课文大意。 全文可以分为四段：第一段（1 自然段） 第三段（3—13 自然段） 1．齐读第一段。思考：从哪里看出部队在艰难地前进？ 3．回答以上问题。 二．学习第二段。 2．讨论： （2）面对这些困难，将军想到的是什么？ 4．概括段意。 1．齐读第三段。 （1）将军的神态有几次变化？每次变化反映了他怎样的心情？ （3）为什么说被大雪覆盖的军需处长是一座晶莹的丰碑？ 4．指名回答问题。 ．有感情地朗读第三段。 1．指名朗读这一段。思考：这支队伍能不能经受得住考验，将军还有疑虑吗？ （1）为什么“将军什么话也没说”？ （3）“那声音”指的是什么？为什么说“胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢”？ 五．总结全文。有感情地朗读全文。