【教学目标】２、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种新型玻璃。４、激发学生的创造欲望，培养学生的想象力。一、故事导入，质疑问难（引出新型玻璃，并板书“新型玻璃”。）（归纳板书：类型、特点、作用。）１、导入：２、自由读课文。要求：三、再读课文，强化问题（这一环节，必需严格要求，严格训练。）“企图”──用换词法帮助理解。“问世”──联系课文理解。这篇课文向我们介绍了哪几种玻璃？出示小黑板１：要求：要夸夸自己，把自己的特点、用途写清楚，叫人一看就想买你，当然要实事求是，不吹牛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一个公司要发展，不但要生产的商品推销出去，而且还要有新的产品不断推出。假如你是他们公司新产品开发部的一位经理或职员，为了本公司的发展，你会发明一种怎样的新型玻璃？. .

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