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人教版语文六年级下册总复习资料(二)

时间: 2016-09-03 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览

人教版语文六年级下册总复习资料(二)

四、形近字组词 1、老师对我说:“我教你怎么写。”3、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。”、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。”7、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?”9、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。”改为双重否定句4我们确实需要努力了。

我只好把书还给他。

反问句改陈述句1、生产发展了。人民丰衣足食。

2、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

3、我移动一下身体。我可能暴露目标。

4、主人不让阿辽莎读书。主人责骂他。

、水浪一个一个打来,漩涡一个接一个地旋着。竹排在继续前进。

、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

7、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

8、林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒。

9、妈妈关心我的身体。妈妈关心我的学习。

10、困难再大。我们要完成任务。

11、年年岁岁花相似。岁岁年年人不同。

12、人们都说:“桂林山水甲天下。” 我们来观赏桂林山水。

13、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。

14、小芳把答案告诉他。小芳启发他自己去思考。

1、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

1、妈妈工作。妈妈参加进修学习。

17、一滴水很小很小。无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。

18、我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。

19、科学家进行了反复的观察实验。科学家终于得出了科学结论。

20、李姐姐瘫痪了。李姐姐顽强的学习。李姐姐学会了多门外语。李姐姐学会了针灸。

21、这鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

22、这个鱼钩上长满了红锈的鱼钩。这个鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。

23、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

24、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

2、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

2、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

27、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

28、“非典”的传染性很强。所有的医护人员都能够勇敢地面对。

29、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

30、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

八、标点符号

标点符号是书面语言的有机组成部分。它能帮助表达句子的语气和停顿,能使句子的结构在书面上显得更清楚。标点符号是标号和点号的总称。

点号主要表示语言的停顿和语气,有逗号(,)、句号(。)、问号(?)、叹号(!)、顿号(、)、分号(;)冒号(:)。

标号主要表示语言的性质和作用,有引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、着重号( . )、书名号(《》)、间隔号(·)。

标点符号按其用途大致可分为下列五组:

▓表示句末停顿和句子语调的:句号、问号、感叹号。

▓表示句中某些部分间的停顿的:顿号、逗号、分号。

▓表示提示和引用的:冒号、引号。

▓表示插入转折和删节掉一些词语和句子:括号、破折号、省略号。

▓表示特殊词语的:着重号、书名号、间隔号。

体会下列句子中省略号、破折号、引号的用法,并把相应的答案填在括号里。

1、体会省略号的用法。

A、表示文中省略的部分。 B、表示声音断断续续。 、表示语意含蓄,让读者去想象。

①“唉!西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。( )

②风筝花花绿绿,各式各样:有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……( )

③“有没有同学考卷已……”,老师的话还没说完,丁丁已举起手来说:“老师我已做完了。”( )

2、判断破折号的用法。

A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转折。 、表示对上文的解释、说明。

①有一回,赵王得了一块宝玉——和氏璧。( )

②那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( )

③我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。( )

④草地上开满了花,招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。( )

3、体会引号的用法。

A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。

①詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。( )

②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。( )

③人们都说:“桂林山水甲天下。”( )

④弟弟被评为“三好学生”。( )

九、课文复习提纲

1、《文言文两则》

《学弈》选自《孟子·告子》。故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

课后第3题:

①为是其智弗若与?曰:非然也。答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。

②我以日始出时去人近,而日中时远也。答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎?答:谁说你的知识渊博呢?

2、《匆匆》1、人非生而知之者,孰能无惑?《师说》3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》

第三单元为人进出的门紧锁着,一个声音高叫着:但我深深地知道——地下的烈火,我应该在烈火与热血中得到永生!

第四单元

1、正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》3、最伟大的见解是最朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》、守信是一项财宝,不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》7、只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见

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