2012-2013学年度上学期六年级上册语文学科教学总要求1 精读课文18篇，略读课文12篇。3 学习链接、阅读链接、指南针。1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。 3、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成认真写字的习惯。培养独立识字的能力。学习本册的14个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 、能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文章的语言特点。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方式。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 7、能听广播说说自己的感想；听录音以后能发表自己的看法；乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。
三：教学重点2 能借助词典理解词语的意义，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中含义深刻的句子。4 养成留心观察的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文。1 能借助词典理解词语的意义，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中含义深刻的句子。周别教学内容（课或章或单元）教学活动时数备注3卖火柴的小女孩34*刺猬汉斯 *尼尔斯骑鹅历险记4开国大典 7*望大陆9山海关10*太阳与士兵 国庆放假813“精彩极了”与“糟糕透了”91*为了五美元的礼物 101古诗三首 17詹天佑1118*文天祥 19怒吼吧，黄河 语文百花园四71323自然之道 142*最佳路径 语文百花园五7128赤壁之战 29老人与海718期 考 复 习720期 末考试7
清风实验学校电子教案模块教学目标让学生重新适应校园生活，培养学生养成良好的学习习惯。教学难点让学生收心
一、总结暑期生活
1、互相在四人小组中交流暑期生活中的见闻感受。3、生评价。
二、小结上学期期末考试情况，分析自己失败的教训以及成功的经验。
三、从同学们的发言中进行归纳总结，让学生了解养成良好学习习惯所带来的益处。
教后反思
清风实验学校电子教案模块教学目标1、 学习并掌握本课的生字新词。3、 正确、流利、有感情地朗读课文。、 教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。2、稻草人的图片。教学过程 1、教师板书课题，全班齐读课题。3、教师导读：今天，我们学习的课文《稻草人》就选自叶圣陶的童话集《稻草人》。1、教师出示要求，学生自由读课文。（2）想一想课文写了一件什么事。 2、检查生字。（2）教师仪进行再强调。3、指名反馈：课文讲了一件什么事？（稻草人看到一只飞蛾飞到主人的稻田里，并产下了子儿。稻草人很着急，想把情况告诉主人却无能为力，他为主人感到很悲伤。）、指名读课文第一自然段，其他思考：作者是怎样一步一步地把稻草人的样子和结构说清楚的？7、全班齐读这一自然段，加深感知。1、教师导读：课文主要给我们塑造了两个人物形象，一个是稻草人，一个就是稻草人的主人——老妇人。作者为我们塑造了怎样的稻草人和老妇人形象呢？3、教师导读：同学们，再读课文，把相关的语句找出来，和同学交流一下，你是从哪些地方感受到老妇人的悲惨、孤单、可怜、穷苦的？又是从哪些地方感受到稻草人的尽职和善良的？、教学建议：（2）结合上下文，说说自己的体会。、教师导读：同学们，这是一个多么可怜的老妇人啊！所以善良的稻草人很想帮助老妇人，可是他什么也做不了，他有多着急呀！请同学们找出描写稻草人焦急的语句，有感情地读一读。四、课堂小结五、布置作业2、有感情地朗读课文。稻草人 老妇人
细读课文，理解感悟：2联系上下文，体会他的感情为什么会有这样的变化？
你喜欢稻草人吗？谈谈自己的理由。
把课文中最感动你的地方有感情地朗读给大家听，再说说你为什么感动？