201秋小学三年级上册语文教学计划以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，提高学生学习语文的兴趣，培养创新精神。语文湘教s版是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。三、学生情况分析四、教学目标2.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写100个字。4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。8.继续学习略读，粗知继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。14、这个学期，根据班级情况，计划期末成绩人平分达到70分，及格率90%，优秀率0%。1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。7、正确处理基本素养与创新能力的关系。8、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。周次 教学内容安排第三周 4课。语文园地一机动 单元检测第五周 8、课 语文园地二机动 单元检测第七周 12 课 语文园地三机动 单元检测第九周 1课 语文园地四机动 单元检测第十一周 20 语文园地五机动 单元检测第十三周 24课语文园地六第十五周 27、28课,语文园地七第十七周 31、32*语文园地八
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