小山六年级句子导学案
主备人： 教研组长审核： 教导处审核：授课时间： 班 级： 姓名：课题课时课时___________________________________（4）下面句子改成用被字的句子。 蚂蚁吃了一条大虫。 ______________________________________美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。_____________________________________小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”1、我有办法称出大象的重量。双重否定句：_________________________________________反问：_________________________________________3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。双重否定句：_________________________________________1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。五、把下列两句话合成一句话2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。 _________________________________________4、同学们选举他。 他当少先队员代表。 _________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________________________________ （４）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。 ______________________________________ （５）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。 __________________________________________ （６）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。 ___________________________________________ 1、选择恰当的关连词语填空（2）我和张平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家来做作业。（1）（ ）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（ ）被评为“三好”学生。（1）（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。（３）这次接力赛我们落后了，（ ）我们跑得太慢，（ ）接棒不够默契。 宁可……也不…… 与其……不如……（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋铺受折磨，（ ）回到乡下爷爷那里去。（１）妈妈看电视。 妈妈打毛衣。 _________________________________________________ （２）谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。 __________________________________________ （３）这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。二、修改下面一段话中的错误。二.在下面句子中填写恰当的关联词语。3.我们( )留下来补作业,( )按时完成。 4.我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。.( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古 时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。8.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。10.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。12.语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。1.小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了。 17.( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。19.( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。21.( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。学习目标：1.认识句子2.掌握“把”“被”字句。 3.联系缩句和扩句4.认识修辞手法.了解容易出现的病句 改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 ________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_________________________少先队员应该讲文明，有礼貌。___________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ _________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。姐姐送给我一件最有意义的礼物。 （1） 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句: （2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 改为疑问句： (3)青少年不能没有理想。 改为反问句 （4）你们可以小点声说话吗? 改为析使句： （）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 改为感叹句： （）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句: (7)这是多么感人的事迹啊！ 改为陈述句： (8)请你把字典借给我用一下。 改为疑问句: (9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。改为反问句: (I)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民? 改为陈述句: 把下列陈述句改为把、被字句————————————————— ————————————————— 2、大水冲走了八只大铁牛。3、雨水淋湿了战士们的衣服。2、雷锋精神怎么会过时呢？ ____________________________________________________________________________________________二、把下面的陈述句改为反问句2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 ______________________________________________ 三.修改病句：贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。_______________________________________________我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。__________________________________________________________________________________________________同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。7、199年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。8、伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一.选择恰当的关联词填在下面的句子中。 之所以……是因为…… 既……又…… 即使……也…… 2.人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗。4.作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。 虽然……但是…… 不是……就是…… 无论……都……2.( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己。4.我和小玲每天上学都一起,( )是我叫她,( )她叫我。1.邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标。3.( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。 宁可……也不…… 只有……才…… 不但……而且……2.老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质。