六年级《山海关》教学设计（第一课时）
执教者：黄xx 名不虚传 气势磅礴 广袤无垠 干戈扰攘 浑然一体 捍卫忠贞 慷慨悲歌（2）、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。（1）、通过自学、合作，掌握生字新词。 3、 情感态度与价值观：二、 教学重面：理解课文中的新词。四、教学器具：长城图片及有关资料（一）导入新课1、比一比，组词语。三、教学难面：能够正确、流利的朗读课文。 指名分段朗读课文。 1、请人人自由读课文，熟悉一下课文内容。 指名板演生字，其余同练。 1、读了课文之后，你对山海关有了怎样的印象？ 2、指导高足理解词语。 3、指导理清课文脉降。 高足交换。 嘱 泳 抢 员 2、 给汉字注音。 3、介绍山海关。 1、熟读课文。（2）、通过朗读，初步了解课文内容。 城楼 历史作用源 .
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