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识字一 教案S版

时间: 2016-09-08 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
文 .

二年级上册《识字一》教案S版

教学目标:

知识目标:

1、认识7个生字,会书写8个生字。

2、初步掌握形声字的结构特点。

.能力目标: 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 通过本课的学习初步掌握形声字的结构特点。

教学重点:1、了解形声字的结构特点。

    2、认识7个生字,会书写8个生字。

教学难点:了解形声字的结构特点。

教具准备:生字卡片

教学过程:

  一、谈话导入,激发兴趣

   1、猜一猜,谁是庄稼的好卫兵?(青蛙)今天我们就来学习一首赞美小青

的儿歌。    

二、初读课文

   1、学生自由朗读,注意轻声的读法。

   2、指名读,说说谁是保护庄稼的好卫兵?小青蛙能保护庄稼吃害虫,小朋友们可不要随便伤害它们呀。

   3、学生齐读,你发现儿歌中的秘密了吗?(清、青、情、晴、睛、请)

  三、识字

   1、出示要认识的字词卡,学生齐读。

     庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、事情、

   2、学生分析记:庄、稼、晴、情、睛、兵

   3、教师指导:庄、稼、晴、情、睛、兵

  四、写字

   1、出示要书写的8个生字,学生认读。

   2、用这8个生字组词。

   3、学生分析只记生字的字形。

   4、教师重点指导:卫、晴、眼、庄

   、学生练习书写。

   、讲评学生的书写。

  五、总结全文。

这首儿歌写了青蛙是保护庄稼的好卫兵,是人类的好朋友。希望同学们能保护小动物。

 六、作业

   1、背儿歌。

   2、写生字各一行。

板书设计:

保护庄稼的好朋友

个小、眼睛大

青蛙 庄稼好卫兵(保护它)

吃害虫

教学反思:学生认识7个生字,会书写8个生字。初步掌握形声字的结构特点。发现儿歌中的秘密,清、青、情、晴、睛、请。

文 .
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