五年级上册语文复习提纲苏教版
《师恩难忘》（刘绍棠） （ 课文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。）词：春风化雨 勤勤恳恳 默默无闻 循循善诱 为人师表1．陶校长是指谁？（陶行知）分别是哪四问？（分别从健康、学问、工作、道德四方面问自己有没有进步。）千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知1．《寻隐者不遇》一诗主要写了诗人和童子的问答，体现了隐者高洁的性格和诗人对他的仰慕。3．背诵书上P17页第3题。．你还记得那些描写孩子的古诗吗？请背一背。1．背背带“风”字的诗句。（至少句）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——《元日》 宋 王安石夜来风雨声，花落知多少。 ——《春晓》 唐 孟浩然2．背诵并默写〈〈题秋江独钓图〉〉，记住以下字词的意思：1．背诵并默写全文。1．课文主要写了哪国著名昆虫学家谁小时候对昆虫着迷的故事？2．课文主要记叙了他小时的哪两件事？3．他用毕生精力，写下了哪本巨著？你从法布儿身上学到了什么精神？4．课文为什么用“装满昆虫的衣袋”作为题目？《变色龙》2．课文主要从哪三方面介绍了变色龙的什么特点？1．背诵“金蝉脱壳”的本义与引申义。引申义：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。1．本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘…… 它们在作者笔下栩栩如生，原因是这些作者都有一个共同点： ，这让你想到了（谁） 的名言， ______________ ________。3．背诵并默写关于观察的3句名言。《成语故事》《自相矛盾》：形容说话做事前后不一致，相互抵触，让人不可相信。《画龙点睛》：形容作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。《推敲》2．背诵并默写《题李凝幽居》1．《嫦娥奔月》是一个神话故事。中秋佳节的习俗是人们为了表达对嫦娥的思念。《读书莫放“拦路虎”》2．勤查字典，是扫除读书“拦路虎”的有效办法。1．《狐狸和葡萄》寓意：通过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。3．《蝉和狐狸》寓意：刻画了狐狸的狡猾凶残和蝉的智慧形象，告诉我们要善于从别人的灾难中吸取教训。1．《伊索寓言集》的作者是伊索。读书的好方法：随手写体会，摘抄名言。1．按要求积累成语来自神话的成语： 精卫填海 开天辟地 八仙过海 火眼金睛出自诗文的成语： 悲欢离合 柳暗花明 万紫千红 无可奈何2．积累自己读过的《伊索寓言》故事：《农夫与蛇》《狼和小羊》《乌龟与兔》《病鹿》《在大海中永生》2 有人说应该是“鲜花拌着骨灰”，你怎么看？说说你的理由。3 请你用“爱戴”和“奔腾不息”分别造一句句子。1 课文写了高尔基和他十岁的儿子之间发生的哪两件事？2 你知道高尔基的作品有哪些吗？3“‘给’，永远比‘拿’愉快……”“给”指什么？“拿”指什么？你对这句话是怎么理解的？（由于“给”能为人们提供美好的东西，世界就会更美好，你也会随之感到你对人们是有用的，感到人们都需要你，人们和你的的生活都会多么愉快。而一个只会向社会索取，不能对社会有所贡献的人是体会不到这种乐趣的的。）课文中的“小斗士”写的是谁？（南非黑人男孩恩科西）（因为恩科西虽然只有12岁，但他在得知自己的病情后不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童，这多么不容易啊！因而称恩科西是“艾滋病小斗士”。）1请你背诵并默写练习4中的8个成语。 金碧辉煌 ：指国画颜料中的泥金、石青和石绿。3 请你积累高尔基的名言。1.这是一篇语言优美的散文。3.黄山最妙的观松处是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼。.玉屏楼前的悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。1.黄果树瀑布是我国最大的瀑布，它位于我国甘肃省镇宁布依族苗族自治县城1千米的白水河上。3.描写瀑布的古诗。日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。 1. 敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”，坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟，共有492个洞窟。2.背诵并默写课文2、3、4自然段。
《练习》指口才好的：出口成章 语惊四座 才辩无双 口若悬河指精神集中：聚精会神 全神贯注 目不转睛 专心致志1.课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能解开大自然的奥秘。3．选用课文语句概括段意。《厄运打不垮的信念》2.厄运的意思是：困苦的遭遇，不幸的命运。3.谈迁的信念是：编写一部翔实可信的明史。4.课文告诉我们：只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。1. 课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神。3.华人曾获诺贝尔奖的有：杨振宁、李政道、丁肇中等，太仓曾获诺贝尔奖的有：朱棣文、吴健雄。《滴水穿石的启示》2.“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。诵读《浪花与礁石》1.课文根据我国四大古典文学名著之一《水浒传》改写，作者是元末明初的小说家施耐庵。 洪教头形象：自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力、傲慢无礼……1.课文节选自吴敬梓的《儒林外史》。讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他善于观察大自然的美好事物，刻苦学画，终于成为“画荷花的高手”，家境也逐渐好转，表现了王冕刻苦勤奋的好学精神和孝敬母亲的美好品德。 3.背诵课文第五自然段。《黄鹤楼送别》2.默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白乘舟将欲行， 渭城朝雨浥轻尘， 桃花潭水深千尺， 劝君更尽一杯酒，4．关于友谊的名言：海内存知已，天涯若比邻。（唐·王勃） 挚友如异体同心。 （亚里士多德）《清平乐 村居》2.“清平乐”是词牌名，“村居”是这首词的题目。其他的词牌名：卜算子 如梦令 沁园春 ……1. 熟知古代各朝代的名人。