六年级语文下册第一单元导学案
1、文言文两则1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。学习重、难点：2、能参考注释读懂每句话的意思。学生可查阅有关书籍或上网查找资料，初步了解孔子、孟子的生平。学习过程：课堂预习单拟定检测题 预估问题学弈（ ）惟（ ）鸿鹄（ ）缴（ ）弗（ ）矣（ ）与（ ）盘盂（ ）沧（ ）沧凉凉 2、在括号里写出加点词的意思，再回答问题。3、联系课文注释，理解下列句子的意思。 我的疑惑：通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨：疑惑二： 1、背诵课文。 二、拓展阅读 （一）郑人买履注释履：音lǚ，革履，就是鞋子。之：文言代名词，这里指量好的尺码。操：操持，带上、拿着的意思。无：虚无，没有，这里是不能、不可的意思。有个想要买鞋子的郑国人，他先在家里量了自己的脚，把量好的尺码放在了他自己的座位上。到了集市的时候，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，才想起自己忘了带尺码，于是就说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋。有人问他说：“你为什么不用你的脚试鞋呢？”他说：“宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”◆你对郑人买履这件事有哪些想法？ 三、针对性作业1．孟子（约公元前372—前289）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代著名思想家、教育家。是孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。 ◆ 悬梁刺骨“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”2、匆匆1、会写本课2个生字，正确读写本课的新词。3、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。1、感受语言美，体味1、抓住文中的重点句段，联系生活实际，领悟 为是其智弗若与？曰：非然也。2. 孰为汝多知乎？3. 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 五、照猫画虎，填词语。1、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。xb1. 3、（ ）对坚强正如顺境对脆弱。1. 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。2. 除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。（1）造纸术是我国的四大发明。（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）1、人非生而知之者， ？3、种树者必培其根， 。十、阅读并回答问题。我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。2、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。23、写出第三、四自然段的意思。4第四自然段： 、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。2 如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。1. 语句流畅，字迹工整。