.教学目标：　　　　　　2、学会10个生字。教学重点：2、有感情地朗读课文，背诵课文教学难点:2、发展学生的想像力，说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来情境法、合作法挂图 生字卡 录音机第一课时课时目标：2、学会10个生字。一、谈话导入。2、出示花木兰出片，告诉学生她的名字叫花木兰，今天我们要学习花木兰的故事。4、板书课题，齐读、、花木兰为什么女扮男装去从军呢？同学们读读课文，就可以找到答案了。1、自己小声轻读课文，借助拼音读准字音，读通句子不添字，不漏字。3、学生自读课文，教师巡视指导。1、出示课文中生字。(2)、你觉得这课中哪些字的读音，我们要特别注意？注意什么地方？(4)、教学2个多音字“燕”读第一声时用法很少，如“燕山”、“燕国”及表示人姓的时候用到。读第四声很多，谁来说说？四、指导描红写字。2、自编儿歌，记住字形。4、自由练写生字。

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