一、本班学生现状分析：　　二、指导思想：　　三、教材分析　　四、教学要求　　　2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。　　　4、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。　　　、能抓住重点观察事物，养成勤于观察、思考和乐于动笔的习惯。　　　1、在课文教学过程中，加强“积累——领悟——运用”，加强学法指导，培养学生自学能力。　　　3、注意阅读教学的方法：重要的是“把阅读的时间交还给学生”。多让学生朗读，启发他们想象。既致力于整体感知课文内容，又注意向课文外延伸。　　　、营造民主和谐的课堂气氛，向40分钟要质量，突出主体地位，培养创新能力，全面提高教学效率。　　　7、教给学生讨论的方法，培养合作意识，培养一批有核心地位的小组长，以带动其他学生共同学习，并开展好小组合作和竞争。　　　9、坚持每周进行练笔活动，做好讲评，以提高学生的写作水平。

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