文 . 五年级上册《语文七色光七》学案1.辨析同音字，能够正确辨字组词，灵活运用。2.积累诗句，从中受到教育和鞭策。在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。学生搜集古诗作者及背景资料；多媒体。一、谈话导入今天我们来学习《语文七色光七》的内容，板书课题。本单元我们了解了勇敢者事迹、体会到勇敢者不凡的品质。日积月累中有两位诗人，他们用诗句抒发了“勇敢”的别样情怀。（1）自读古诗，同桌互助，说说自己读懂了什么。（3）说说自己对这两个诗人的了解。2.多媒体出示古诗，学生自学交流，汇报评价。（唐）王翰醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?（明）于谦粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。（1）结合注释，说一说诗句的意思。（3）体会诗人表达的情感。（《凉州词》描写大军饮酒出征的场景，反映出战士乐观豪迈、视死如归的英雄气概。《石灰吟》作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。）4.勇气是人类最重要的一种特质。你还积累了哪些有关“勇敢”的名言，请与大家分享一下。（2）多媒体出示名言，指名朗读，学生自选喜欢的一两句积累背诵。 由大智中产生大勇，由理解中加强信心，才是最坚毅的大勇与最坚强的信心。——邹韬奋三、词句练习1.积累了名言和古诗，我们对“勇敢”有了更深入的了解，“勇敢”和“勇气”是一组常见的近义词，恰当的使用这些词语会使句子表达更准确。 3.指名汇报交流， 4.补充练习。 （1）鲁智深举起酒坛，咕咚咚一气喝完，大叫一声：“（ ）！” 危险 危急 危机 危及 爱戴 爱护（2）总理深受祖国人民的（ ）。（2）可怜的蒙蒙（ ）想挽回母亲对她的爱，但是迟了。1.认字组词（多媒体出示同音字）2.在正确的字下面打“√”3.积累同音字。同桌汇报交流，评价各自表现。常用的同音字要随时留意它和什么字搭配使用，理解词义，抓特点，找规律，培养语感，可以使我们的表达更为准确。语文七色光七乐观豪迈 视死如归教学反思章 .
.

返回栏目