三年级语文上册《盘古开天地》第二课时教案
第二课时1.听写词语。二、细读感悟，经历探究。2.“沉睡”这个词语用得特别好，你是从哪里读懂的？（从“盘古一直睡了十万八千年”这句话中读懂的。）4.第二自然段中还有哪些词可以帮助我们把这一段话讲得更详细些呢？（“缓缓，渐渐，慢慢”这三个词非常重要，因为天和地不是一下子就被分开的；第二段中的反义词也非常重要，（出示：反义词句子）“清和浊”，“轻和重”，“上升和下降”，因为只有清而轻的东西才能缓缓上升，变成天，重而浊的东西才容易慢慢下降，变成地。）.请同学们一起有感情地读一读一二自然段。1.天地分开以后，盘古又是怎么做的呢？请同学们默读（出示：第三自然段）。读完后，和刚才一样，抓住一些关键词语和同桌说一说。3.请同学们认真听，听完了还要评一评。同学们，请你们好好地读一读这一段话。边读边想想：你仿佛看到了怎样的画面？.盘古把自己的一切都献给了人类，让我们拥有了这么美丽的世界，盘古真了不起，同学们，请你们一起有感情地读一读第四自然段吧。8.我们再来听一听这个神话故事吧！（出示：课文朗读）1.这课中还有好多写得好的词语呢，请打开书，把它画下来，抄写在自己的本子上积累起来，五、布置作业。2.找其他的神话故事读一读，讲给别人听。18. 盘古开天地 ↑ ↓
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