.教材简析：学情分析：教学目标：2.能理解课文内容，有感情地朗读课文。4.认真体会盘古的献身精神。激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。加深对祖国传统文化的热爱之情。读懂课文，了解盘古开天地的故事内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培养想象能力。初步感知神话的特点。教法：主要采用“情境教学法”、“朗读感悟法”、“多媒体辅助教学法”、“指导发现法”等方法。教学准备：2.教师准备教学。教学过程：

第一课时

一、激趣导入。2.这节课，就让我们一起走进这个神话故事。去看看盘古是怎样开天劈地的。（出示：《盘古开天地》）

二、初读课文，整体感知。2.出示：我会认的字组成的词，学生自由读读这些词语。4.读懂了哪些词语的意思呢？（“缓缓”和“逐渐”的意思都差不多，都是慢慢的意思；“一丈”有3米多呢；“辽阔”就是非常广阔，辽阔的大地、辽阔的草原。）.请几位同学来轮读课文，谁愿意来读读？8.说说你读懂了什么？（第一自然段写了盘古醒来之前，整个世界是一片混沌的。我知道第二自然段是写盘古是用斧头把天和地分开的。第三自然段写了盘古用头顶着天，用脚使劲蹬着地，使天地成形。第四自然段写了盘古的身体发生了巨大的变化。第五自然段写了盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。）

三、指导写字。2.和同桌讨论一下，你有什么好办法，记住这些生字。4.请每个生字写两遍，写字的时候，注意写字姿势。

四、总结。 .

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