360作文网

小学英语作文 初中英语作文 高中英语作文 高考英语作文 大学英语作文 英语作文模板 英语名言 英语美文 作文大全 一年级语文教案 二年级语文教案 三年级语文教案 四年级语文教案 五年级语文教案 六年级语文教案

语文园地三:胖乎乎的小手

时间: 2016-07-12 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
.教学目标:

1.认识“胖乎乎、红润润、喜欢、明白、事情、拿拖鞋、洗手绢、挠痒痒”等词语,会写“手”和“乎”这两个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,重点指导“感叹句”的读法。

3.关注学生口语表达兴趣的激发和学生口语表达能力的培养。

4.适当渗透养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。

教学重点、难点:

重点:识字认词,重点指导“感叹句”的读法。

难点:关注学生口语表达兴趣的激发和学生口语表达能力的培养,养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和举动。

教学流程:

【教学环节一:学手】

1.引入课文

(1)知道今天我们要学习的是哪篇课文吗?你是怎么知道的?(耳听、眼看)学习除了耳听、眼看之外,还有三点要努力做到,那就是嘴说、手写和心想!

(2)今天,老师想借助这一堂课,评选出棒棒棒的小手,你们有信心吗?好,比赛马上开始咯!(进入上课状态)

(3)跟老师读一遍《胖乎乎的小手》,要读出一个后鼻音。

(4)再伸出你们的小手,跟老师一起写一写,好吗?

2.发现形近字,比较“乎”和“手”

(1)说说关键不同,指导用比一比的方法识记字形(点撇来了乎乎乎,三根指头手手手)。

(2)指名田字格练写,指导学生注意重点笔画“弯钩”。

(3)学生互评,指导纠正。

3.初读课文,识记字词:

(1)教师范读课文或者学生分组读课文,学生听文指字。

(2)汇报有困难的字词,教师板书。

(3)小老师带读有拼音的生字词。

①胖乎乎 红润润(ABB式词语)

②喜欢 明白 事情(轻声词语)

③拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒(事情类词语)

(4)同桌合作交流,进行一词三句练习(带上不同的标点符号)和多词多句练习。

4.分段再读课文,把课文读通顺、读流利。

(1)爸爸喜欢兰兰的小手吗?为什么?(爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”)

(2)妈妈喜欢兰兰的小手吗?为什么?(妈妈说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”)

(3)姥姥喜欢兰兰的小手吗?为什么?(姥姥说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”)

.朗读课文,边读边想象人物说话时的表情和动作。尝试用“也”和“都”“因为……所以……”说话。

【教学环节二:夸手】

1.谁来夸夸兰兰的小手?(兰兰的小手真 !)

2.兰兰的小手这么好、这么棒、这么勤劳、这么能干……那小朋友们,你们平时有没有帮爸爸、妈妈、老师或同学做过什么呢?

3. 谁来夸夸自己的小手?

我的小手真 ,我替爸爸 ,我给妈妈 ,我帮老师 ,我为同学 。

4.发展思维,扩展想象

(1)出示文中学习伙伴的提示,想一想:兰兰长大以后,会帮家人做哪些事情呢?

(2)每个小朋友都有一双手,你们将来又会用你的手做些什么呢?

【教学环节三:画手】

1.画上自己的小手,并涂上喜欢的颜色,还可以在上面写上一两句话,送给你的爸爸、妈妈、老师、同学……

2.介绍一下自己画的小手。

附板书:胖乎乎的小手

爸爸:拿过拖鞋 老师:

妈妈:洗过手绢 同学:

姥姥:挠过痒痒

在家做个好孩子,在校做个好学生!

.
    返回栏目
  • 上一篇:美丽的小路 教案设计新人教版
  • 下一篇:失物招领 第二课时教案新人教版
  • 相关文章

    推荐文章

    本站专题