一年级语文下册《失物招领》第一课时教案新人教版
教学目标：2、正确、流利、有感情地朗读课文，注意轻声的读法。教学重点：2、正确、流利、有感情地朗读课文，注意轻声的读法。课前准备：生字卡片教学过程：一、看图激趣，导入课文二、初读课文，读准字音2、同桌交流读文，注意读准字音。4、学生自由识字。（2）交流识字的方法。不认识的字，在课堂上用什么方法记？1、自由读课文1——4自然段。3、尝试给小伙伴提一个或几个问题，可用上“什么”、“为什么”、“怎么样”等词，其他同学试着回答。1、四人小组合作朗读。（齐读、轮读等多种形式）（1）请学生划一划句中带有生字的三个词语并读读。（3）有感情地朗读这个句子。4、读第四自然段，引导学生读出严肃的语气。（1）用“准备”说句话。五、自主发现，指导书写2、自由发现，掌握写法。（2）记：提出需要老师指导的字。老师示范写，其中“专”第三笔是竖折折，不能拆为两笔，书写时，要把竖写得向左斜一些；“同”包围部分要往上写。（4）写：各练二个字。老师巡视，个别指导。山 .
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