一、根据课文内容填空。2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。我很（快乐），也很（惧怕）——这种（窃读）的滋味。《窃读记》二、理解填空。2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是《城南旧事》。课文的中心句是:我很（快乐），也很（惧怕）——这种窃读的滋味。4、《走遍天下书为侣》的作者是（英）国作家（尤安·艾肯）。课文中作者把一本书比作（朋友）、（家）和（故地）。三、日积月累。（关于读书的名言警句）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）一、根据课文内容填空。2、（洛阳城里）见秋风，欲作家书意万重。复恐（匆匆说不尽 ），行人临发（又开封）。作者思念亲人的情绪是由（秋风）引起的。4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是（春暖才开花），她却不一样，愈是（寒冷），愈是（风欺雪压），花开得愈（精神），愈（秀气）。她是最有（品格），最有（灵魂），最有（骨气）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少（磨难），不管受到怎样的（欺凌），从来都是（顶天立地），不肯（低头折节）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有（梅花的秉性）才好!二、理解填空。2、《泊船瓜洲》作者是（宋代）的（王安石）。诗中传颂千古的名句是（春风又绿江南岸），（明月何时照我还）。这首诗是写景抒情4、《长相思》是一首（词），（长相思）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（纳兰性德）。融写景与叙事于一体。、《小桥流水人家》作者是（谢冰莹），课题出自元代著名剧作家（马致远）的散曲《天净沙·秋思》。三、日积月累。（表达思乡的诗句）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）明月有情应识我，年年相间在他乡。 （袁枚）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘著）一、理解填空。2、鲸类中体型最大的是（蓝鲸），目前仅存不到（0）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（ 呼吸）、(睡觉)、鲸的生长。3、《松鼠》的作者是（法）国著名的博物学家、作家（布封），他用40年的时间写出了3册的巨著（《自然史》）。、“时时勤拂拭，（勿使染尘埃）。”二、日积月累。（《四时之风》）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。一、根据课文内容填空。2、花生的好处很多，有一样最（可贵）:它的果实（埋）在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（鲜红嫩绿）的果实高高地（挂）在枝头上，是人一见就生（爱慕之心）。你们看它（矮矮地）长在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辨）出来它有没有果实，必须（挖）起来才知道。1、第四组课文的主题是（生活中的启示）。3、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（条条道路通罗马）。、《珍珠鸟》的作者是著名作家（冯骥才）,课文的中心句是（信赖，往往创造出美好的境界）。三、日积月累。（关于生活启示的谚语）欲要看究竟，处处细留心。滴水能把石穿透，万事功到自然成。一、根据课文内容填空。连缀成句，（顿挫抑扬）。 书法字体，各具特长。狂草（奔放），（凤舞龙翔）。 对联形式，（汉字独创）。２、在书法家的笔下，汉字更能生发出（无穷无尽）的变化，或（挺拔如峰），或（清亮如溪），或（浩瀚如海），或（凝滑如脂）。它们自身就有一种智慧的力量，一个（想象的）天地，任你尽情（飞翔与驰骋）。１、第五单元是综合性学习，主题是（ 遨游汉字王国），它分两个板块，一是（有趣的汉字），二是(我爱你，汉字)。活动计划一般包括活动（时间）、活动（内容）、（参加人员）、（分工情况）等。“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：(日),猜谜语的方法是（象形法）。外甥打灯笼——照旧（舅），括号内是（本）意，括号外是引申义。东汉的（蔡伦）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（竹）片和（木）片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是（象形）字，此外还有几种造字方法，如（指事）、（会意）、形声。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（国子监）的主管官员（王懿荣）。５、我知道著名的古代书法家有(王羲之)，他的作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（柳公权、欧阳询）和颜真卿。第六单元１、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（交织）在我的耳际：“精彩极了 ”“糟糕透了”；“精彩极了 ”“糟糕透了”……它们像（两股风）不断地向我吹来。我（谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股（刮倒）。我从心里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的（断言）有一个共同的出发点——那就是（爱）。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。二、理解填空。２、《地震中的父与子》作者是（美）国作家（马克·汉林），故事发生在（洛杉矶）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是(不论发生什么，我总会跟你在一起),这是父亲对儿子的( 承诺)，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。４、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是（美）国作家巴德·舒尔伯格。三、日积月累。兄弟（敦和睦），朋友（笃诚信）。（陈子昂）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）一、根据课文内容填空。2、圆明园不但（建筑宏伟），还收藏着最珍贵的（历史文物）。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、（宋）、元、（明）、清历代的名人书画和各种（奇珍异宝）。所以，它又是当时世界上最大的（博物馆）、（艺术馆）。二、理解填空。2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（马宝玉）、副班长葛振林，战士（宋学义）、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——（诱敌上山）——（引上绝路）——顶峰歼敌——跳下悬崖。4、《最后一分钟》作者（李小雨），倾述了（1997）年（7）月（1）日（香港）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉第八单元1、第八组课文的主题是（走近毛泽东）3、中央主力红军长征出发的时间是（1934）年（10）月，行程（两万五千）里，于（193）年（10）月到达陕北。、青山处处埋忠骨，（何须马革裹尸还）。7、成语故事《大公无私》的主人公是（祁黄羊），我还能写两个含有反义词的成语（前仆后继）（大同小异）。二、日积月累。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。七律·长征 毛泽东金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

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