主题活动：爸爸妈妈辛苦了
活动目标：
1．了解爸爸妈妈日常的工作情况，知道爸爸妈妈很辛苦，感受爸爸妈妈对自己的爱。
2．学习用完整的语言表述爸爸妈妈辛苦的事例。
活动准备：
1．幼儿事先观察和了解爸爸妈妈的工作以及日常生活中的事情。
2．动画片《大头儿子和小头爸爸》之“爸爸妈妈真辛苦”视频片段。
活动过程：
一、欣赏动画片，感受爸爸妈妈的辛苦
1．教师：老师带来了一个非常有趣的动画片《大头儿子和小头爸爸》，你们想看吗？
2．幼儿观看动画片，教师引导幼儿观察里面的哪些人物，他们都干什么。
3．教师：动画片里有哪些人？他们每个人都做些什么事情？他们是怎么做事情的？（引导幼儿相互交流，结合动画片的画面大胆表述。）
4．教师了解幼儿交谈的情况，必要时加入谈话活动。
教师：小头爸爸做了几件事情？你觉得他做这些事情累吗？为什么？（引导幼儿用完整的语言表述，体验小头爸爸的辛苦。）
同样方式讨论妈妈做的事情与大头儿子做的事情，体验妈妈的辛苦和大头儿子的幸福。
．教师：大头儿子的爸爸妈妈为什么要做这么多事情？他们不做这些事情吗？（引导幼儿体验爸爸妈妈对大头儿子的爱。）
二、集体交流：爸爸妈妈真辛苦
1．教师：你的爸爸妈妈为你做了些什么？请你和你的朋友说一说？（引导幼儿根据自己平时的观察，向同伴说说爸爸妈妈辛苦的事情。教师巡回观察，了解幼儿的发言情况。）
2．教师：你的爸爸妈妈在家里会做些什么事情？你觉得他们做这些事情累吗？
3．请个别幼儿交流不一样的普通事件，鼓励幼儿把事情介绍得详细、清楚。
4．教师：谁的爸爸妈妈也是这样做的？（幼儿表示。）说明你们的爸爸妈妈都很爱你们，你的心里觉得怎么样？（引导幼儿感受父母的爱。）
．教师：爸爸妈妈还为你做了哪些事情？（请有特殊答案的幼儿回答，引导幼儿感悟到每个人表达爱的方式会不一样，但同样都是爱自己的。比如有的父母很少做家务、有的父母很少与孩子在一起等，教师要引导幼儿用积极的心态看待事情。）
．教师：爸爸妈妈会用不同的方式来爱我们，为我们做许多的事情，爸爸妈妈真伟大，我们都是很幸福的孩子。
课后评析：
幼儿根据自己平时的观察，向同伴说说爸爸妈妈辛苦的事情，了解了爸爸妈妈日常的工作情况，知道爸爸妈妈很辛苦，感受爸爸妈妈对自己的深厚的爱。教师请个别幼儿交流不一样的普通事件，鼓励幼儿把事情介绍得详细、清楚，锻炼了幼儿的口语能力。尤其是教师引导幼儿感悟到每个人表达爱的方式会不一样，比如有的父母很少做家务、有的父母很少与孩子在一起等，教师在活动中引导幼儿用积极的心态看待事情。也是一节心理健康课。