创意美术：拾贝壳
活动目标：
1. 欣赏造型、色彩各异的贝壳，充分感受其多样性的美。
2.尝试运用简单的线条勾画出贝壳的外形，并结合贝壳的外形特征，用线条进行装饰。
3.感受线描画的装饰效果，体验线描装饰的乐趣。
活动准备：
贝壳、记号笔
活动过程：
一、感知体验
1. 欣赏贝壳项链，引发幼儿兴趣。
2. 细致观察贝壳的形状、颜色和花纹。
一、 探索发现
1. 引导幼儿欣赏各种扇贝图片，感受扇贝多样性的美。
2. 比较欣赏扇贝与虎斑螺，发现他们花纹的不同。
鼓励幼儿将贝壳的形状与生活中的物体相联系，分别说说这两个贝壳像生活中的什么物体。引导幼儿从色彩、形状和纹路特点上进行比较欣赏。
3. 欣赏鹦鹉螺图片，发现其独特的造型。
4. 欣赏幼儿作品《沙滩上的贝壳》，发现装饰贝壳的方法。
二、 创作表现
1. 师：贝贝想拾一些漂亮的贝壳送给奶奶，可沙滩上什么都没有，你们愿意帮助他吗？
2. 分发彩色卡纸，提出作画要求。
3. 幼儿自由进行线描画创作，教师巡回指导。
4. 指导能力较弱的幼儿剪下贝壳，黏贴到创意画纸上。
三、 欣赏评价
1. 教师以贝贝口吻围绕贝壳的造型、线条和纹样的装饰性进行评价。
2. 引导幼儿同伴间相互评价和学习。