教学要求:2.默读课文,了解七颗钻石的来历.4.展开想象,感受小姑娘美好的心灵.一、谈话导入:二、初读课文,认读本课生字新词,初步感知课文内容.认读生字词,认读字词及句子.很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾.所有的河流和水井都干涸了,草木丛林都干枯了,许多人和动物也都干渴而死.就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的.这时,突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石,接着从里面涌出一股清澈,新鲜的水流.三、朗读课文,了解课文内容.默读后按提示说一说:这篇课文写的是:一个小姑娘为生病的母亲找水,水罐变成金的涌出清水,射出七颗钻石升上天空的一件事.指导学生深入学习课文第三自然段.当小姑娘发现水罐里装满了清亮,新鲜的水时什么表现说说"喜出望外"什么意思(找了很多地方找不到,很累很辛苦)师小结:正是因为小姑娘有一颗纯洁的孝心,使空空的水罐装满了清亮新鲜的水.小组学习四至六自然段.读一读四至六自然段;小组汇报学习收获.有感情朗读全文,思考:水罐为什么会一次次发生变化遇到的情况水罐的变化启发学生围绕课题《七颗钻石》深入质疑,感受小姑娘美好心灵与七颗钻石的关系.感受小姑娘用爱心找水,给母亲,过路人,动物喝水,自己却连一滴水也没有喝,从而体会到板书:爱心美好心灵有感情地朗读描写七颗钻石的那两个自然段,试着背诵.第二课时1.检查背诵3.用"清澈"造句一、检查背诵选几名(好,中,差)同学在全班背诵.(一)学习生字出示在黑板上进行比较,"绊,递"念"半,弟"的音用同样的方法学习第二组:"钻,枯,咽,接",最后得出结论:"钻,枯,咽,接"是近声旁的形声字(1)她累得倒(d , dà )在草地上睡着了.(3)七颗钻(zuàn zun )石.股:右半部的上边第二笔是"└ "不是" 乚"三、造句练习,用"清澈"造句光的钻石,接着从里面涌出一股清澈,新鲜的水流."3.引导学生想一想哪些内容可以用"清澈"(泉水,小溪,小河,湖水,海水,眼睛……)举例:(2)小鱼在清澈的小河里游来游去.(1)可以表达为"清澈的……"四、总结：五、作业：2．制作爱心贺卡，送给你周围有爱心的人。

. .

返回栏目