三年级语文下册《礼物》第一课时教案设计
1、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。理解“礼物”的含义，体会亲人的关爱与期望。3、学习课文前四小节的写法，仿写一段话。1、了解作者四次收到的礼物，并体会亲人对“我”的关爱和期望。【预习单】2 试着归纳课文的主要内容。4 预习《阅读与表达》的篇目——《我眼中的父亲》1、生字词卡片 相关图片【课时安排】两课时第一课时师：同学们，你们收到过亲人送给的哪些礼物？你们高兴吗？二、预习反馈指名每组4号逐节读课文，重点纠正字音（1）出示生字卡片，指名认读组词精彩、寄托、关爱、期盼、滋润读了课文后，你想提哪些问题？教师梳理并归纳板书。1、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对文中生字在文中的读音进行标注。认真朗读课文，并思考问题：2、文中亲人送了哪些礼物？（分钟后比一比谁的答案更完整。）每小组3号回答，1号补充。优胜组加分。1、感情朗读诗歌山 .
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