三年级语文下册《平分生命》学案
1、学会本课生字，理解“相依为命、震撼、郑重其事”的意思。3、引导学生找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句进行品读，感悟男孩的无私、纯真。教具学具： 小黑板第一课时一、预习反馈（10分钟）(1)世界上有许多东西都非常宝贵，但对于人类来说，最宝贵的是什么？(板书：生命)让我们快来读读这个感人的故事吧。同学们，看到这个课题，你有什么疑问？或想到了什么问题？（2） 男孩为什么要和妹妹平分生命呢？（1）多种形式认读生字词。型、震、挽、袖、临 （3）检查对重点词语的理解。郑重其事：形容对待事物严肃认真。4、说说这篇课文主要讲了什么内容？二、学习“一”（30分钟）（1）为什么要平分生命？（3）假如你是男孩你会怎么做？（1）、小组讨论交流(3)、重点强调，教师补充。继续学习“一”的内容（1分钟）2、出示阅读指导：（学生根据学习指导自学批画，可以同桌、小组交流。）（2）如果你是此时的男孩，你会怎么想？（4）当医生告诉男孩他能活到一百岁时，男孩又是怎么想的？4、概括学习方法，渗透写作方法。、学生提出还没有解决的问题，全班交流。（1）生命对每个人只有一次，但是当为了实现自己生命的最大价值的时候，我们就会毫不吝啬地献给自己最亲的人。三.带好“多”（1分钟）《给奶奶送阳光》（2） 你觉得鹿儿傻吗？为什么？2、检查自学情况 观察身边的亲人是如何的爱你的，仿照基础训练（选取文中的易错字、多音字、重点词语的意思等，有层次的设计练习。）xue xing zhen han iang lin lin huang xiang yi ei ing2.运用拓展抽血时 安静 微笑亲情可贵 真爱无私