《小池塘》教学设计<:p>
常州市西新桥小学刘嬿
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<:p> 教学目标： 2、感受春天到来时小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱。 教学过程： 一、谈话导入 2、过渡：春天多美啊，老师想带着你们一起去郊游，想去吗？让我们一起唱着《春天在哪里》出发吧。 3、好了，我们来到了一片青草地。（贴小朋友的图） 让学生认真看黑板上的图，说清图意。 1、整体感知课文 （2）自由读课文。 2、学习第一自然段 （2）学生自由朗读、指名读并进行评议。 （1）池塘里的水波一闪一闪的，就像一只明亮的大眼睛，那在这只明亮的“大眼睛”里，我们能看到些什么呢？请你接着读读第二自然段。 （3）谁来说说看？ （）美丽的小池塘倒映出了白云、太阳、月牙、星星，还会映出些什么呢？昨天刘老师让小朋友来动手画一画，谁想来展示展示？ 4、学习第三自然段 、有感情地朗读全文。 （2）齐读课文。 7、在我们伟大祖国广阔的土地上，美丽的景色还有很多很多，这需要小朋友用眼去观察，用心去体会，这样你会发现更多更多的美！