看图认识汉字8个汉字，能读准字音，初步了解字义，认清字形。　　教学难点：认清8个汉字的字形。　　教学流程：　　一、唱一唱，歌曲导入　　我们高兴地来到了动物乐园的门口，首先，我们看看是谁来迎接我们？（出示犬图），来，让老师去听听小狗在对我们说些什么？嗅，它说，非常欢迎我们来到动物乐园，但进去必须先读好它的名字。（小狗还有另外一个名字，听老师读，发现了什么？）谁会读？　　(一)听读，认识“犬”　　2、你喜欢小狗吗？为什么？（生自由说）。是，它也喜欢我们，欢迎一年级的小朋友来动物乐园做客。来，我们一起再叫叫它。（生读犬）　　1、进入动物乐园的大门（翻开课文2页），你最喜欢哪些小动物？告诉你的同桌。（生自由交流）　　（二）唱一唱，认识“鸟”　　2、你还认识什么鸟？长得怎样？说说看。（说各种各样的鸟）　　（三）说一说，认识“羊”（识字方法）　　1、谁认得它的名字？来，读一读。生读，开火车读，比赛读。　　3、谁再叫叫它的名字？IE IE ……小山羊（小绵羊）　　生日大会可热闹了，小鸟飞翔（唱歌），小羊唱歌，还有的在跳舞，猜猜，今天是谁过生日。请你猜猜是谁在跳舞？　　（五）谈一谈，认识“鱼”“龟”“贝”　　1、谁认识它（鱼），叫叫它的名字。（生读－纠正读－评读－比赛读）　　3、热闹声还惊醒了谁？（看看，说说）龟——指名读，抽查读。你喜欢海龟吗？（生读----再读----评读）　　大家唱呀跳哇，玩得可开心啦，在草地上睡觉的小虫也开了眼晴，竖起了耳朵，来，我们一起去看看虫儿，谁认识它？（生读－评读－纠正读）　　1、范读，指名读------诵读（师示范读，生一读）这些小动物一起为小鹿唱起生日快乐歌，来，我们一起来唱唱。　　生日会上，还有许多客人，你认为还有哪些物也来参加了？（生自由说）时间不早了我们也该回去了，来，我们再次坐上健康快车回家吧！回家之前，与小动物们说声再见，你想与谁再见，来，说说。我们一同与它们再见。（再次读8个字）<:p>

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执教：雷春凤　指导教师：兰巧真<:p>

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