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年苏教版新教材三年级语文上册14地球的两顶“白帽子”教案及作业

时间: 2018-02-11 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
要求1.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文,弄清地球的两顶“白帽子”的作用。难点1.理解课文内容,分析地球两顶“白帽子”的作用。教学从太空往下看,地球是一个蓝色星球,还戴着两顶白白的帽子。[①这句话运用了什么修辞手法?有什么好处?]这两顶“白帽子”就是南极和北极。[②地球的两顶“白帽子”指的是什么?]南极以大陆为主,北极多是海洋。[句导读:介绍了南极和北极的不同。]它们最大的共同点是“冷”。[句导读南极和北极最大的共同点是冷。]在“帽子”的中心,如果把一杯滚烫的热水泼向空中,落下来的时候,热水就会变成冰,摔在地上噼里啪啦地响,像放鞭炮一样。[③从这句话的描述中,你读懂了什么?运用了哪些说明方法?]第一部分(第1~2自然段):介绍地球的两顶白帽子:北极和南极。 段导读:介绍“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。 段导读:介绍“白帽子”是自然资源的宝库。段导读:介绍“白帽子”上有很多动物。“白帽子”戴在地球的两极,为地球上所有的生物造福。[⑧最后这句话在全文中起到什么作用?】知识点详解:②这两顶“白帽子”是指地球的南极和北极。运用了比喻的手法,非常形象、有趣。④开头这句话是本段的总起句,概括说明。下面的内容都是围绕这句话展开描述的。⑥两极储藏着丰富的矿产资源,淡水资源。利用了列举、列数字的说明方法。⑧最后一段在文中起到总括的作用,进一步点题,强调“白帽子”的作用。

2.知道各个自然段的段意。幻灯片。一 简介两顶“白帽子”在两极地区,经常出现“极昼”和“极夜”现象。 虽然两极地区有半年时间为白昼,但真正能到达两极地区增加热量的光线却少得可怜,因此 两极地区仍然是终年冰天雪地,寒冷异常。在南极地区,甚至有-94.℃的低温。在如此酷冷的自然条件下,没有一棵树一株草能天然生存。甚至像金属、橡胶之类东西也会被冻得像玻璃那样易脆易碎。但奇怪的是,大批企鹅却能在南极这块“世界寒极”上安居乐业。二 初读课文,学习生字标出自然段序号,画出文中的生字及不懂的词句。3.指导学生读准字音。(出示生字)烫(tànɡ) 调(dià) 股(ɡǔ) 亚(yà) 烤(ǎ) 富(fù) 矿(uànɡ) 资(zī) 绝(ué) 注意读准平舌音“资 存”,前鼻音“免 唤”,后鼻音“烫 矿”。学生讨论记重点字的方法,交流如下:球:求+王 热:执+灬 唤:奂+口 费:弗+贝 库:车+广 企:人+止。 (3)指导书写“费”上面的是撇和竖。“存”不要漏掉撇下的一竖。滚烫 调节 免费 呼风唤雨三 理解词语2.引导学生通过查词典、联系上下文理解词语。(2)出示重点词语,请学生巩固练习。噼里啪啦:象声词,形容爆裂、拍打等的连续声音。呼风唤雨:指具有支配自然的伟大力量。四 理清课文思路第二自然段:介绍南极和北极共同的特点:非常“冷”。第四自然段:介绍“白帽子”是自然资源的宝库。第六自然段:总说两顶白帽子造福人类。 非常冷 自然资源的宝库 造福人类   1.这节课开始,教师先简介地球两顶白帽子——南极和北极的情况,再让学生初读课文,扫清字词障碍,理清看拼音,写词语地(球) 很(热) 呼(唤) (免 费 )车(库) 生(存 )(企)鹅 唤(召唤) 免(免费) 企(企鹅)3.把下列句子按顺序整理好。(1)南极和北极共同的特点:非常“冷”。(2)介绍“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。2.分析句子,会用“如果……就……”造句。一 导入新课1.地球的“白帽子”是什么?二 细读课文,逐段理解思考:(地球的两顶白帽子指的是地球的南极和北极。)共同点是都很“冷”。(3)出示句子:读了这句话你有什么感受?(极地真的太冷了。)利用这种说明方法有什么好处?2.学习课文3~自然段。①“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。③“白帽子”上有很多动物。(2)地球的两顶“白帽子”是如何调节气温的?①引导学生理解“西伯利亚冷空气”和“居高不下”的意思。(3)为什么说地球的“白帽子”是自然资源的宝库?这里使用了什么说明方法?(列举,列数字)使用这些说明的方法有什么作用?(4)地球的“白帽子”上有哪些动物?出示“它们是当地的居民,在两极快乐地生活着。”运用了什么手法?()指导朗读课文3~自然段。三 朗读课文,总结全文2.你长大了,打算怎样怎样保护地球的“白帽子”?全班交流练习用“举例子、列数字、列举”的说明方法,介绍你喜欢的一个玩具。 非常冷:热水变成冰 自然资源的宝库:矿产资源、淡水资源 1.本课从课题质疑,切入课文。细读课文,分析理解,弄清地球的两顶“白帽子”的作用有哪些。分别分析,抓住重点词语和句子理解体会。在此基础上总结说明方法。1.抄写词语。

(2)资源 丰富 造福 居高不下2.根据课文内容填空:(2)在 炎热 的夏天,不时会有一股股 西伯利亚冷空气 南下,这是北极施放的 免费 冷气。如果没有这些冷空气,一些地方的气温会 居高不下 ,人们就要变成‘烤鸭’了。冷空气和暖空气是从气温水平方向上的差别来定义的,位于低温区的空气称为冷空气。遥远的北冰洋、严寒的西伯利亚是冷空气的发源地。冷气团多数在极地与西伯利亚大陆上形成,其范围纵横长达数千公里,厚度达几公里到几十公里。冷空气过境会带来雨、雪等,使温度陡然下降。每次冷空气入侵的强度不一样,有强有弱,降温幅度有多有少。冷空气像潮水一样涌动,受其影响范围广,可达到2千公里以上。由于移动的路径不同,受影响的区域也不同。时间和范围也会有所不同。是世界上最寒冷的地方,南极被人们称为第七大陆,南极大陆的总面积为1390万平方公里,居世界各洲第五位。南极大陆被一个巨大的冰盖所覆盖,平均海拔为230米。南极洲蕴藏的矿物有220余种。南极洲腹地仅有的生物就是一些简单的植物和一两种昆虫。但是,海洋里生物较多,有海藻、珊瑚、海星和海绵,大海里还有许许多多叫做磷虾的微小生物,磷虾为南极洲众多的鱼类、海鸟、海豹、企鹅以及鲸提供了食物。   南极洲是个巨大的天然“冷库”,是世界上淡水的重要储藏地,拥有地球30%左右的淡水资源。 北极地区的气候终年寒冷。北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋,周围是众多的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区。北极是指地球自转轴的北端,也就是北纬90°的那一点。北极地区是指北极附近北纬°34′北极圈以内的地区。冬季,太阳始终在地平线以下,大海完全封冻结冰。夏季,气温上升到冰点以上,北冰洋的边缘地带融化,太阳连续几个星期都挂在天空。北冰洋中有丰富的鱼类和浮游生物,这为夏季在这里筑巢的数百万只海鸟提供了丰富的食物。同时,也是海豹、鲸和其他海洋动物的食物。北冰洋周围的大部分地区都比较平坦,没有树木生长。冬季大地封冻,地面上覆盖着厚厚的积雪。夏天积雪融化,表层土解冻,植物生长开花,为驯鹿和麝牛等动物提供了食物。同时,狼和北极熊等食肉动物也依靠捕食其他动物得以存活。北极地区是世界上人口最稀少的地区之一。千百年以来,因纽特人(旧称爱斯基摩人)在这里世代繁衍。在这里发现了石油,因而许多人从南部来到这里工作。举例子的作用:使

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