目的要求： 2、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的勤劳、快乐。
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网络课 1、多媒体播放草原风光片。 二、细读课文，读中感悟。 ㈠ 学习第1自然段。 师：你觉得她哪些词读得特别好？ ⑴ 抓住“啪！啪！”、“响亮”等词学习第一句。 3、自由读词、读句。 、学生有感情读齐读这段。 ㈡ 学习第2自然段。 ★点击“草原之旅”中的视频，边看边体会草原的热闹。 读过课文，看过录象，你从哪儿感受到了草原的热闹？ 羊多，羊欢 抓住：“一只只”、“涌出”、“羊群”体会羊多。 ⑶ 读好“涌出”、“蹦跳”、“奔向”，体会羊儿当时有多么快活。 ⑸ 用上这3个词，说说我们前不久学校举行的放风筝比赛的场面。（同桌交流后发言） 师：你当时开心吗？快活吗？ 导语：真是群自在、快乐的羊啊！ 牧民乐 （真快；好威风；骑马技术高；高兴） ⑶ 指名多人读。齐读。 ㈢ 学习第3自然段。 （看羊群图片，播放牧羊人的歌声） 自读这句体会。 ⑷（听到了歌声），歌声忽远忽近，在大草原上空来回飘荡，这就是 “回荡”。 ⑹ 指导读好这段，语速放慢，声音渐渐放轻，学着老师的样……指名读。 三、指导背诵。 师：选你最喜欢的一段背一背。可以一个人背，也可以和边上的小朋友一起背，比比谁最有感情。 四、指导习字。 ⑵ 你认识了谁？写的时候要注意什么？ 五、拓展延伸。 师：点击“草原之旅”。自己浏览图片，想看什么就点什么。小朋友们，尽情地享受这次“草原之旅”吧！ 六、布置作业。 1、涂一涂:学习了课文,大草原一定给你留下了深刻地印象吧!请你到小画板中,帮这幅《草原的早晨》涂上颜色,再把它贴到畅所欲言的“涂一涂”中。