小班歌唱活动《春天》
活动目标2、借助教师画图、指图提示和创编歌表演动作等活动，帮助理解记忆歌词，学唱歌曲。活动准备活动过程1、现在是什么季节？春天天气暖和了，大家都出来玩了，看，都有谁出来了呢？（教师第一次范唱，边唱边作画。） 2、教师边指图边范唱第二次（三）练习唱歌并继续创编开花的造型。2、引导幼儿创编开花时手的位置及花的大小，教师分别做动作范唱歌曲第五、第六遍，幼儿第二次、第三次跟唱并跟随教师做动作。1、请女孩围成圆圈坐好，师幼共同唱歌，幼儿第四次练唱，教师扮小鸟飞翔，在每个乐句结束时稍停顿，用体态、表情和面对的幼儿个别交流。3、请男孩和女孩交换角色共同演唱，幼儿第六次练唱。“小鸟”和“小花”相互拥抱，并一起对春天说：“春天！欢迎你！”活动结束。整个活动，我采用边范唱边绘画—指图范唱—创编动作—合作表演的形式。活动中，孩子们在快乐中学习，他们充分自由、自主的发挥想象力和创造力，感受歌曲传递的情绪情感，完全沉浸在歌唱活动中，好像和老师在玩一样，真正的爱上唱歌，更喜欢学唱歌曲。