中班家长半日活动方案
一、来园活动
生活内容：插牌子、照顾植物、洗手、喝水。
二、运动：（2号场地）
（一）户外情景运动：愤怒的小鸟
材料提供：玩具弓箭若干、弹弹球若干、东西南北走、网球、套环等
辅助物：水瓶（若干个）幼儿自选玩具：高跷、跳跳鞋
观察与指导要点：
1、观察幼儿在一定的距离内，将物品射中或投进目标物中。
2、指导幼儿利用肩上投掷和拉弓射箭等手臂动作进行投掷。
（二）特殊天气情景运动：
材料准备：皮球若干、椅子、桌子
辅助物：垫子
观察与指导要点：
1、幼儿是否能够单手连续拍球。
2、幼儿是否能够按照指定路线顺利完成任务。
三、进专用室：
预设内容：
童书天地
观察要点：
1.观察幼儿看书的姿势，注意保护眼睛。
2.指导幼儿在看书时遵守阅览室的规则，不大声喧哗。
四、生活活动：
重点观察与指导：喝水之前要洗手
观察指导重点:
1.观察幼儿洗手的方式，注意把泡沫冲干净。
2.指导幼儿在喝水之前要洗手。
五、学习活动：
活动名称：我爸爸
活动类型：语言 年龄段：中班
活动目标：
1、能捕捉图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表述自己的理解。
2、联系各自生活感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。
活动准备：PPT图片；音乐；幼儿收集爸爸的照片、板面；前期进行过相关调查。
活动过程：
一、说说故事中的爸爸，展开联想
（一）PETER的爸爸（出示爸爸做鬼脸的图片）
1、重点提问：这是PETERR 的爸爸，他在干嘛？你们的爸爸有没有做什么搞笑的事情让你哈哈大笑？
小结：看来你们的爸爸和PETER的爸爸差不多，会做一些有趣的事逗你开心。
2、重点提问：你们觉得PETER爸爸帅吗？
过渡：测一测“认为自己的爸爸比PETER爸爸帅的请起立。”为什么你们觉得自己的爸爸比较帅？
小结：其实和你们一样，PETER也认为他爸爸是世界上最帅的爸爸。看他要介绍自己的爸爸了。
（二）爸爸的爱好(PPT呈现若干图片)
重点提问：爸爸爱好是什么？胸口有“1”就是第一名吗？
小结：PETER爸爸喜欢唱歌、跳舞、赛跑和踢足球。
（三）爸爸的本领（PPT呈现游戏环节）
过渡语：爸爸除了这些爱好，他还有一些本领。PETER把爸爸的本领藏在动物里。
游戏一：翻翻乐
重点提问：爸爸像鱼（猩猩、猫头鹰）一样怎么样呢？
小结：爸爸像鱼一样会游泳、潜水；爸爸像黑猩猩一样有力气；爸爸像猫头鹰一样晚上上班。
游戏二：配对游戏
老师提供鱼、猩猩、马、狮子、猪、蜜蜂等卡片，包括省略号。让幼儿将自己爸爸图片与卡片予以配对，鼓励幼儿用动物来表现自己的爸爸。
重点提问：先说说自己爸爸的照片在第几排第几张，然后介绍一下你觉得自己的爸爸像什么动物一样怎么样？
小结：看来有的孩子对爸爸非常了解，有的孩子还有些问题哦。
（四）勇敢的爸爸
1、重点提问：假如一天有一只大灰狼走进PETER的家，爸爸会怎么说的？
小结：真像一个勇敢的爸爸。
2、生活迁移。
重点提问：你们的爸爸有什么勇敢的事情呢？你们的爸爸平时是怎么来保护你们呢？
小结：如果孩子或者家人遇到伤害，爸爸会勇敢地站在你们前面保护你们。
三、从故事中走向自己的爸爸
1、完整呈现作品，教师配乐朗诵。
重点提问：今天听了PETER 的介绍，你觉得怎么样？
2、播放爸爸和PETER拥抱的画面。
重点提问：爸爸和宝贝在干什么？让我们也来拥抱一下吧！（真舒服）拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？
小结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，回家以后把你对爸爸的爱大声的说给他听！好吗？让爸爸也能感受到我们对他的爱！
五、自由活动和生活活动
1.生活活动：洗手、小便、喝水。
2.每周故事大王活动：老师讲故事，和幼儿一起分享，发故事纸条。
六、午餐
1.餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？
2.餐前准备：搬椅子、小便、洗手