主题活动：中国大家庭
设计说明：
让幼儿通过观察图片领略中国的民族之多，发现各少数民族的服饰、装扮各不相同，对中国少数民族有粗略的感知，为后面的环节做好铺垫。根据收集的民族娃娃对幼儿分组，通过组内讨论和介绍，帮助幼儿丰富和拓展相关经验。幼儿在自由表达与倾听中能收获良多。教师的补充可以丰富幼儿对我国主要的少数民族的了解。
活动目标：
1．知道中国是一个拥有个民族的大家庭，各族人民团结友好地生活在一起。
2．了解蒙古族、藏族、朝鲜族和维吾尔族的服饰特点和生活习惯。
活动准备：
1．幼儿收集的少数民族图片。
2．幼儿用书第11～12页。
3．挂图《中国大家庭》。
活动过程：
一、民族大联欢
1．出示图片，引发幼儿观察。
教师：你知道他们是谁吗？你有什么发现？你认识图片上的哪些少数民族？
2．教师小结：中国有许多少数民族，每个民族都有自己的民族服装，有自己的民族语言、风俗习惯，我们一起来了解这些少数民族朋友吧！
二、我最喜欢的民族娃娃
1．根据收集的民族娃娃对幼儿进行分组。
教师：今天我们收集了一些民族娃娃，哪些小朋友的民族娃娃是一样的？
2．自由表达，分享经验。
教师：请你和组里的小朋友一起说说，你们的民族娃娃是什么民族的？他们生活在什么地方？爱吃什么？穿什么特别的衣服？喜欢干什么？
3．各组由一名幼儿介绍自己组的民族娃娃。
三、根据幼儿的收集，再补充介绍几个具有代表性的民族娃娃
1．出示相关的民族娃娃。
教师：你认识他们吗？他们是什么民族的娃娃？你知道他们住在哪里？爱吃什么？穿什么特别的衣服？喜欢干什么？
2．教师根据幼儿的回答作简要的小结。
四、看幼儿用书并操作
1．教师：请你们看图说说他们分别是什么民族的小朋友，和朋友讨论这些民族的民风民俗。然后帮助民族娃娃
2．找到他们熟悉的场景，并连线。
五、活动延伸
在美工区内提供纸筒、毛线等废旧材料，供幼儿制作民族娃娃。