主题活动：我的成长的纪念
活动目标：
1．了解自己的纪念物，感受自己在不断长大，学会关心、体贴父母。
2．初步知道满月、百日和周岁等特殊日子的纪念意义。
活动准备：
1．幼儿与父母共同收集成长过程中较有代表意义的物品，如：百日照、满月的胎毛笔、抓周照片、第一个玩具、牙牙学语（蹒跚学步）的录音或录像等资料以及小鞋、小帽、小袜、小手印、小脚印等，将其展示在活动室内。
2．幼儿用书第7～8页。
3．《美工》第1页。
4．音乐磁带或D。
活动过程：
一、出示照片，导入课题
1．教师带来一些婴儿照片。
2．教师：请小朋友猜猜看，他们都是我们班的谁？这些都是你们小时候的照片，这里还有许多你们小时候用过的东西。
一、在《摇篮曲》的背景音乐中参观成长纪念物，分享小时候用过的东西
1．幼儿相互参观各自带来的纪念物。
2．鼓励幼儿摸一摸、比一比，感受自己发生的变化。幼儿相互参观各自带来的纪念物。鼓励幼儿摸一摸、比一比，感受自己发生的变化。
二、介绍纪念物，感受其中的意义
1．师：你带来的是什么？有什么用处？小时候是怎么用的？你有什么话想对妈妈说？
2．结合纪念物有重点地引导幼儿讨论满月、百日、周岁等特殊日子的意义。
教师：满月、百日，周岁是什么意思？爸爸妈妈为什么要在这些时候帮你留下纪念？当你看到这些物品时有什么感觉？
3．在音乐声中与幼儿共同阅读幼儿用书，共同体验成长历程。