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幼儿教师课题教学设计评比活动
时间: 2016-08-01 19:59; 作者: 邓勇
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.一、活动目的二、评选要求2、分组说课,集体评议,进行初步评选。4、结合教学设计、说课、实践,最终综合评议,确定奖次。1、教学活动设计紧扣桐城地方民俗文化,挖掘独具特色的地方资源,并与幼儿园教育紧密结合,教师自主设计,突出幼儿主体,充分体现《纲要》《指南》精神。3、活动过程具有游戏性和创造性,,符合幼儿的年龄特征和经验特点。2017年月下旬全体教师以讨论表决方式,进行集体评选。一等奖 二等奖 三等奖 .
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