中班自主性游戏活动方案
一、游戏主题：给你一封信
二、预设游戏：“加工坊” 、“图书屋”、“小军营”、“乐乐家”、“欢欢家、“小舞台”、 “益智区、” “时代超市” 、“点心店”、“建构区”等游戏区。
三、游戏目标：
1、在游戏中学会设计邮票的方法，享受操作的乐趣。
2、幼儿主动收拾和整理各区域游戏材料，并能分类摆放。
3、尝试自我解决问题，提高相互沟通、交往协调能力。
四、游戏准备：
1、经验准备：信是人们内心想法和传递信息的工具之一。希望通过观察、扮演等活动，让孩子们享受写信、寄信及制作的乐趣，并了解信的旅行过程。
2、在材料的投放和角色的安排上：
加工坊：新增材料花边剪刀、白纸、蜡笔等。
图书屋：幼儿用书、早期阅读、故事《点点和多咪的信》大书等。
小军营：绿色训练场地、各种手枪、汽车、飞盘靶子、飞镖、休息垫等
娃娃家：炊具、桌椅、床等家居物品，4人（爸爸、妈妈、姐姐、哥哥）
小舞台：提供强弱对比的乐器、大小各异的头饰及道具、丝巾、话筒等。
银行：钱币、银行、办理柜子等，2人（银行职员）
时代超市：超市货架与物品、收银台等，2人(1人收银员，1人服务员)
建构区：木质积木、安全帽四只等。4人
五、游戏过程：
一、游戏导入：
1、引导语：小朋友，今天游戏时间到了，刚才呀， 老师接到超市经理打来的电话，说：“超市里的邮票卖完了，想请小小加工厂帮忙，帮他们制作邮票，小朋友，老师这里有许多邮票，看，你发现邮票上有些什么呀？谁愿意来小小加工厂制作邮票呀？不过老师发现上次游戏中有的小朋友没有完成制作任务就去逛超市了，你们说这样好不好？昨天，娃娃家的妈妈找不到邮局，今天谁想当小建筑师来搭邮局呢？今天，娃娃家的妈妈可以带着您的宝宝去超市买信封、邮票，去邮局给图形国王寄信，知道了吗？今天，超市、小小图书屋、理发店都开放，你想玩什么游戏呢？待会儿小朋友可以选择自己喜欢的游戏玩，好吗？
2、幼儿游戏
重点指导加工厂，幼儿设计、制作邮票。
3、教师指导：
（1）重点指导加工厂，幼儿设计邮票。
（2）幼儿能遵守游戏规则，指导各个区域间的互动。
4、教师进行观察
（1）幼儿在活动中是否能够自己选择游戏主题并扮演角色；
（2）幼儿在活动中是否能够自己解决一些遇到的小问题；
（3）游戏中幼儿是否能够使用一些常用的礼貌用语，如“你好”“谢谢”“欢迎”“再见”等；
（4）观察幼儿游戏时有没有新的发现；
、教师讲评
（1）小朋友今天玩了什么游戏，你有什么开心的事和大家一起来分享？
（2）对今天在游戏中能够坚守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬；
（3）表扬在游戏中能够进行整理游戏材料的幼儿，请其他幼儿在下次游戏中也要向他们学习。
（4）表扬加工厂里设计邮票有创意的小朋友。