1、了解近视给生活带来的不便以及书写活动中的用眼卫生知识，重视保护自己的眼睛，知道书写时“一拳一尺一寸”的要求。　　【活动准备】　　2、活动前请幼儿进行关于“家里及周围其他人中有谁戴眼镜，为什么要戴眼镜”的调查。　　1、交流调查结果，了解近视给生活带来的不便。　　②请个别戴眼镜的幼儿讲述戴眼镜给生活带来的不便。　　2、通过讨论、交流调动幼儿保护视力的已有经验，了解保护视力的常识。　　②教师小结，帮助幼儿提升经验。　　③观看录像，了解书写活动中的正确姿势。　　④教师结合图片向幼儿介绍“三个一”的含义。　　3、制作书写辅助工具。　　师：我们写字时怎样才能知道身体离桌子一拳，眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸呢？要做到“身体离桌子一拳”，我们只要手握拳头，放在桌子和身体之间就可以了。要想知道“眼睛离桌面一尺，手指离笔尖一寸”，老师也有很好的方法，等会告诉你们。　　③交代制作及使用测量“一尺”“一寸”工具的方法。　　④幼儿制作。　　①师：我们有了帮助我们正确书写的工具，就能保持正确的姿势了，别的班的小朋友还不知道怎样做呢。我们来拍几张照片教一教他们吧！　　延伸活动：源 课 .

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