一、复习回顾，巩固旧知
1.复习课文生字词语。
2.说一说课文主要讲了棉花姑娘的什么事。
3.导入新课。
二、细读课文
1.教师指导学生学习第1自然段。
（1）出示，引导学生仔细看动画，说说知道了什么。
（2）引导学生说一说什么是蚜虫，教师简介、总结。
（3）引导学生找一找，课文中最能体现棉花姑娘当时心情的句子。
（4）指名朗读第1自然段。
2.教师指导学生学习第2~4自然段。
（1）引导学生轻声读课文，启发思考：棉花姑娘得病后，都请了哪些医生为她看病？
（2）引导学生找出燕子、啄木鸟、青蛙和棉花姑娘的对话。
3.学习第、自然段。
（1）指导学生自由读课文第自然段。
①引导思考：棉花姑娘病得那么重，到底是谁帮她治好了病？
②教师引导学生简介七星瓢虫。
③教师引导理解“惊奇”，指导朗读棉花姑娘的话。
（2）指名读第自然段。
①老师引导学生思考像“碧绿碧绿”、“雪白雪白”这种样式的四字词语。
②教师指导朗读。
三、分角色朗读
1.指导熟读课文。
2.组织分角色朗读。
四、板书设计
19.棉花姑娘 啄木鸟 捉树干里害虫 七星瓢虫 叶子上