三年级上册语文《一块奶酪》优质课教案
教学本课，我主要放手让学生自读、研读，读懂课文内容，感受蚂蚁的美好品质，并谈谈读文后受到的启发。 2.教学相关。（教师） 教学过程 2.读懂课文内容，体会蚂蚁队长和蚂蚁们的美好品质。 学习重点 体会蚂蚁队长表现出的美好品质。 一、问题导入（用时：分钟） 1.同学们，你们见过蚂蚁搬运食物吗？ 2.齐读课题，质疑。 1.读了题目，你会提出哪些问题？ ___________________________ 2.认读生字和带生字的词语。 犯（fàn）跺（duò） 2.读一读带生字的词语。 4.学生齐读课题。 2.给加点的字注音。 犹豫（）宣布（） 三、研读感悟（用时：1分钟） 1.自读课文第1~3自然段，思考： （2）蚂蚁们是怎么做的呢？ 蚂蚁队长和蚂蚁们对掉在地上的奶酪渣是什么态度？ 2.从“争先恐后、抢着、不愿”等词体现了蚂蚁遵守纪律，同心协力的品质。 队长：丢掉——太可惜；吃掉——犯禁令（矛盾） 争先恐后（含反义词） 四面八方（含数字） 4.你喜欢这只蚂蚁队长吗？为什么？ ___________________________ 学生谈体会。 .读了本文，对你有什么启发？ ______________________________________
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