部编版小学一年级上册语文《雪地里的小画家》第一课时教案
12 雪地里的小画家设计说明课前准备 2．预习课文；了解哪些动物也来雪地“画画”，哪些动物也冬眠。(学生) 2课时。第一课时 师：同学们，你们喜欢下雪吗？下雪的时候，你们喜欢玩什么？(堆雪人、打雪仗、看自己在雪地里的脚印。)那你们有什么样的心情？(非常快乐、开心、高兴等。)有四个调皮的小家伙，一看见下雪了，也跑出来玩了，你们看看，认识他们吗？(贴图：小鸡，小鸭，小狗，小马。) 设计意图：运用谈话的方式，从学生的生活实际入手，关注儿童的经验世界，尊重学生主体，使学生在课堂开始就有浓厚的兴趣，产生好奇心和求知欲。 1．教师范读课文，学生听读。 3．学生分组读文，互相帮助，读准字音。 三、合作交流，趣味识字 (1)学生自由读生字。 (3)教师指导学生认识笔画“横折弯钩”。 2．出示去掉拼音的生字。 3．教师检查学生的识字情况。 (2)教师指名读字卡。 (4)男女生赛读字卡。 ()“找字”游戏。(一人读字，大家举起相应的字卡。) 四、再读课文，整体感知 2．同桌互听互读。 设计意图：使学生流利地朗读课文，为理解课文内容做准备。 出示要写的字“竹”“牙”“马”“用”“几”。 2．学生观察每一笔在田字格中的位置。 4．学生描红，练写生字。章 .
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