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《练习3》教学设计

时间: 2016-09-05 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
   1、巩固本单元学过的生字,读准字音,正确书写,能区分形近字。能认读由熟字组成的个词语,了解它们的意思。  课时安排:2课时                第一课时    练习1——3   1、让学生看图,说说这是什么。其中“电车”课文中没有出现,需要教师说明。   3、反馈矫正,写错的改正。   1、让学生自己读读,想想有没有不懂的词。把不懂的词提出来。  三、指导练习第3题。   2、指名口头组词。有的可多组几个。  教学目标:  教学过程:  一、指导练习第4题。   2、出示正确答案,学生自己订正。   1、告诉学生有的字读音相近,我们要分清楚。   3、学生选择汉字填人相应的括号中,全班学生都做完后,出示正确答案,让学生自己订正。   1、说说每幅图上的小朋友在做什么。图意是:升国旗时立正敬礼:按时到校不迟到;看见老师问好;上课专心听讲;下课时和同学一起玩。


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