1、认识13个生字，两个多音字“好、教”，会写8个字。　　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学重难点：　　　2、懂得从小就要努力学习，长大后，才能有所作为。　　　小组合作学习法、竞赛法、游戏法　　　、生字卡　　　三课时　　一、质疑导入　　　2、展示学生收集的有关毛泽东的图片、故事等资料，老师可以简单介绍毛泽东的生平。　　　1、小朋友想读课文吗？遇到不认识的字怎么办？　　　3、向同学、老师请教自己不认识的字。　　　、指名分段读课文，学生评议。　　　1、小组合作学习生字，说说你是怎么记住这个字的？　　　3、教师领读生字、新词。　　　、送字宝宝回家。在课文中划出生字，朗读课文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　　1、开火车认读生字卡片，扩词。　　　3、挑战识字。　　　1、自读课文，提出不懂的内容。　　　3、小组展示读，并汇报。　　　、在读读比比中感悟。　　　　　毛泽东读书常常到深夜。　　　　　他悄悄地坐在小小的油灯下读书。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时　　　1、开火车认读生字卡。　　二、指导写字。　　　2、小老师带读。　　　4、师范写，生书空。　　三、说话练习。　　　2、选择自己喜欢的词语说话。源 课 .

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