大班美术活动：《父与子》
活动目标： 2．通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜欢漫画这一艺术形式。活动准备： 2．供幼儿续编添画的作业纸每人一张、水彩笔每人一盒。活动过程： 2．谈话：小朋友，你们喜欢看漫画吗?为什么喜欢?(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点：幽默，夸张；文字很少，小朋友、外国人不识字也能看懂；有彩色，有黑白：简单，一目了然……) 介绍漫画书《父与子》及作者，为幼儿理解作品做铺垫。 介绍漫画作品名称《假日的第一天》，出示图片1～3幅，引导幼儿观察、讲述。 提问：你从哪里看出来他们是“轻手轻脚”?还可以用什么词? 第三幅：儿子睡得可真香，还没有醒。汽车开在马路上，马路上的人都奇怪地看着他们。父亲把手指放在嘴上示意大家别吵醒儿子，指挥交通的警察也让大家保持安静。 出示第四幅没有背景的图片，引导幼儿观察图片中儿子的表情，想像、讲述。 出示漫画原稿，感受漫画带来的惊喜与幽默。 讲述参考：父亲把儿子抬到了森林里(或公园里、牧场)。太阳出来了，儿子醒来一看吃惊极了：“咦，我是在梦中吗?”他看到了……．以为在做梦呢。爸爸躲在树后悄悄地笑了。 ．幼儿续编故事。师：如果你是这位父亲，你会把儿子带到哪儿去呢？幼儿自由说。 教师：今天，小朋友通过自己的想像，编出了和画家不一样的故事，非常了不起!我们也来做个小画家，把你们编的故事画下来，好吗?山 .
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