活动目标： 2、初步了解十二生肖的排序，对属相有进一步探究的愿望。活动准备：十二生肖的、音乐、自制生肖钟表若干。 1、导入。出示十二生肖的图片。 让幼儿说出动物名称。 老师逛商场的时候发现很多钥匙链上还有很多的工艺品上都有这十二种小动物，你知道为什么这么多的东西上都有这些小动物吗？（十二生肖） 2、了解十二生肖的由来并初步熟悉排列顺序。 提问：小朋友很聪明，知道可以用十二生肖来判断年龄，那你知道十二生肖谁排在第一位？ 为什么十二生肖没有猫呢？（2）找出2017年的生肖鸡排在第几位？老师的属相排在第几位呢？小朋友的属相呢？ 3、十二生肖排队。找找爸爸妈妈的属相，它们排在第几位。好朋友的属相找一找。明年出生的宝宝属什么？你能找出来吗？ 4、提问：一个蛇年出生的小姑娘，她是属蛇的，她妈妈也是属蛇的，那你说这个小姑娘和她的妈妈一样大吗？为什么？（请幼儿说出理由），让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。 活动结束。

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