大班健康活动：《玩转竹竿》
活动目标：2.学习与同伴相互协作，培养小组及团队协作精神，体验合作游戏的快乐。活动准备：活动过程：[评析：音乐节奏清晰、明快，能激发幼儿运动的兴趣。同时，利用走、跨跳、双脚跳、单脚跳等基本动作进行热身，能为后续活动打下基础。]（一）游戏——巧过竹竿今天我们要和好朋友，一起合作过竹竿。怎么玩呢？[评析：师幼共同示范，便于幼儿快速准确地把握游戏的玩法和规则。]4.分组游戏.分享交流.教师小结：我们过竹竿成功的秘诀是：首先要和同伴商量好方法，然后根据口令，同时过竿。（二）游戏——与竹共舞教师结合图片，讲解游戏玩法：小组成员要一起手握竹竿朝箭头方向一起移动。2.提出要求[评析：每组一份操作图示，不仅能让幼儿的尝试更有目的性、次序性，而且也利用于目标的达成---朝同一方向一起移动。].教师小结：在和竹竿跳舞的时候，每组组员要朝同一个方向一起移动，移动的速度也要一样。.集体游戏（2）集体尝试（4）再次尝试[评析：音乐的使用，不仅增加了游戏的趣味性，而且提升了游戏的难度，使幼儿必须调动各种感官参与，去改变方向和动作，去适应环境，其协调、控制、稳定性都得到了一定的发展。][评析：本次游戏侧重幼儿腿部肌肉群的锻炼。通过小组游戏--集体三次游戏，让幼儿在前进后退、左右侧移动中体验运动方向，锻炼腿部的灵活性，也促使幼儿身体协调能力有效提升。]1.第一次：四散开。师结合图片介绍：每组手握两根竹竿；一边一根，最前面的小朋友要握住竹竿的最前端，最后面的小朋友要握住竹竿的最后端。（2）提出要求[评析：《小汽车》音乐的加入，增加了游戏的情境性。]（）教师小结（1）介绍玩法（3）幼儿游戏[评析：本环节通过两层次的游戏，不断加大对肌肉神经的刺激，促进肌肉的快速收缩，从而提高身体移动能力。在游戏中，注重幼儿自由尝试探索和讨论交流，提高幼儿解决问题的能力，体验和同伴合作的快乐。] 今天我们和竹竿一起玩了这么多有趣的游戏，有过竹竿、和竹竿跳舞还有开汽车。这些游戏都是要和小伙伴配合、相互合作才能完成的。