幼儿园2018年元宵节活动方案
一、 活动时间：多功能厅
三、 活动参加成员：让幼儿感受快乐的元宵氛围让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历
五、 活动准备：1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。3、 9：20——9：2引导出今天我们要做的事情----做元宵。、9：3——9：0师生共同动手做元宵。7、9：——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。9、 10：110：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。11、 10：40吃元宵。 一、活动主题：1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。1、咨询接待：刘老师、王莎老师3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)7、元宵节故事讲述：王莎莎9、场外布置：全体老师
四、活动流程：2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)4、亲子游戏：看你笑不笑、欢乐元宵——蒙眼画灯笼、欢乐元宵——提灯笼游戏7、欢乐元宵——猜灯谜8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享) 一、设计思考②元宵节有许多传说、故事、儿歌。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)活动时间：201年2月2日下午 小班1：40、中班1：、大班1：10活动建议：2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。班级环境(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;园内大环境(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。活动目的：2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。3、音乐《喜洋洋》等。(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！