1.了解几张常见树的名称及特征，能用调查、分类的方式通技术的种类。活动准备2.园内的树木图片、统计表、调查表。1.谜语导入。提问：小朋友们，你们除了见过柳树，还知道哪些树木？（1）整体观察：带幼儿去室外观察幼儿园里的树，鼓励幼儿说出有哪些树木，他们种在哪里，有什么相同和不同。3.学习统计记录，鼓励幼儿用不同方式记录所观察到的树种。表中第一行代表什么，怎样记录，用什么来表示。（3）介绍自己的调查表，说说观察到的树有什么特点。（1）讨论说说自己喜欢哪些树？为什么？ . .

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