中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明"，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。 1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。 二、教师指导建议： 1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。 3、教育活动： （2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。 、家园共育： （2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 总结： 活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目-----中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
幼儿园中秋节活动策划方案
一、活动目标： 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 三、活动形式：全园集体活动 五、活动过程： 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月1日是中秋节。 （三）欣赏故事 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 1、中秋节吃什么？ 3、幼儿动手做月饼。 学前班-大班-中班-蒙式班 人员安排：根据情况自行拟定